大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师讲课技能比赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教师讲课技能比赛的解答，让我们一起看看吧。

有哪几种教学手段？

常见的教学方法分类有：

1、讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。

2、谈论法谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

3、演示法演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。

4、练习法练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

5、读书指导法读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。

6、课堂讨论法课堂讨论法是在教师的指导下，针对教材中的基础理论或主要疑难问题，在学生独立思考之后，共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法，可以全班进行，也可分大组进行。

如何培训新教师的教学技能和知识技能？

越同同

2小时前 · 教师资格证持有者 教育领域创作者

如何培训新老师的教学技能及知识技能？

第一，如何培训教学技能

1⃣️磨课，新教师总是要站上讲台的，那么在新教师站上讲台前，让新教师先磨课，练好台风。怎么磨？要有多情景假设的磨。除了要讲课的老师外，可以让其他新老师们，分角色，有的做好学生，有的做调皮的学生等等。培养老师对各种突发状况的应急能力。

情景设置要根据该老师所教年龄段的学生特点来模拟哦，会受益非浅的。

2⃣️听课，听优秀老教师的课程，并且输出感悟及收获，一定要有输出的过程，不然听课就没什么意义，听过也就没了。

第二，如何培训知识技能？

1⃣️构建新教师的知识体系。很多新教师在入职前往往缺少系统的知识体系的，都是比较零碎。但是要教学生，就必须有系统的知识体系，才能更好的帮到学生哦！比如初中段的老师，要对整个初中阶段的知识都了如指掌，小学老师对小学的整体知识脉络都要很清晰等。最简单直接的方法，就是看教材书，然后输出，做每个单元的思维导图，列出考点要点。同时也要多结合考纲，多解读研究。

2⃣️心理学知识培训。在教学的过程中，肯定会有各种各样的“问题学生”，那么如何去正确的引导这些学生呢，需要老师具备一定的心理学知识，同时要耐心。

怎么提升教学能力？

对如何提升教师授课能力或表达能力作如下见解。

1·充实头脑。教师要勤于读书，善于积累。古人云，“腹有诗书气自华”，教师的一切底蕴皆来自读书。占有的知识越多，语言素材积累越丰富。比较、分析、综合、提炼的能力就越强，授课就能重点突出、简洁准确、层次分明、逻辑清晰；占有的知识越多，思维和视野越开阔，授课内容就联想丰富、灵活自如。就不会是照本宣科、枯燥无味。

2·学习掌握讲演才能。课堂上，老师好比演员，学生好比观众。要激发学生的热情，只靠授课内容的鲜活不够，还要有授课内容的精彩表达。用声音、表情、动作组合＋风趣、幽默、形象的语言，形成讲演的感染力，能使学生在趣味之中轻松地接受教师的授课内容。

3·开展学术讨论，可以通过讨论会、讲演会、写作发文、旁听授课等多种形式，使教师之间，师、生之间在交流合作中提升教、学水平，在彼此借鉴中得到感悟。

4·精心预设教案。教案作为教学准备，需要理性思考和精心预设。教案应体现一定的开放性，即有一定的弹性以及留有一定的空白。让学生能在富有弹性的空间中张扬个性，在留白处创造精彩。

5·提高教师修养水平 ，包括对教学理念的认识、教育风格的形成，以及通过写读书笔记、成长日记，反思总结自己、提高自己。用新的思维激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参加到教学过程中来。

到此，以上就是小编对于教师讲课技能比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师讲课技能比赛的3点解答对大家有用。