大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如果道理讲不通任务的问题，于是小编就整理了4个相关介绍如果道理讲不通任务的解答，让我们一起看看吧。
道理和现实是一回事吗？为什么有的事按道理却做不通？
当道理遇上现实，每个人生哲理都那么主观，人和人的现实都不一样，人和人之间各自的朋友都不是同一个人。每个人都有不一样的意想，不是亲身体会又怎么会知道自己的经历。
不同的想法会有不同的行为。
社会很现实，只有靠自己!
文人用文理，武人用武力理，暴徒用暴力理，雀神怪鸟呢用歪理，烂人小人用烂理，根本不用理，通情达理的用道理………现实中要看遇到什么样的人遇到什么样的事情，产生什么样的梗，并不是所有的人，事或梗都能用道理就能解决的，有时候理争赢了都输了全部(亲情，友情，爱情)…，道理往往会输给现实，有时候是当局者迷，旁观者清，我们能做的只有摆正心态，尽量远离烂人，学最好的别人，做最好的自己！
是的，我也想知道，道理和现实是一回事。我三思五绪，茶饭不思，眼泪掉了一吨。但是还是想不出合理的解释。从我懂事以来，我就学着遵重认何人，学会爱家人。处处小心，处处为他人着想，怕伤了认何人。你猜猜我最后的结果是什么。纯傻瓜。现在我是，欲哭无泪。…[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]
谢谢您的邀请。
道理和现实不是一回事，生活中许多各种道理比比皆是，当每个道理，与现实生活中，我们所面对的现实，现象，实际情况是完全不一样的。
因为，道理是抽象的，现实是骨感的的。道理人人都懂，可是，遇到现实，人们不一定遵循着道理去做，有的，根本做不到。而且，道理于现实是，脱节，二个概念的，现实实际情况可变数太大。
所以说，有的事情，按道理去做是行不通的
道理和现实是一回事吗？这还算问题。当然不是一回事了。
多说反而累赘。现实可以用道理来解释，永远构不成是完整的现实。现实是客观的，道理是人主观能动创造的。
为什么有的事按道理却做不通？
做不通，那就是符合做不通的道理，不符合做得通的道理。别的让我还咋回答呢？
条条大路通罗马。做得通不通的标准咋说呢？
为什么一些老人，特别是家里上了年纪的长辈跟他们讲道理讲不通？
我接触好多好多这样的老人，包括家中长辈，确实存在这种现象。我认为是正常的。他们心中有杆尺，有秆，心底里明白得很，谁好谁坏看得清清楚楚。由于他们出生的年月，经历的沧桑，一时不能用文字用言语来说明来表达，但良心何在，责任何在，王法何在，道理何在，你不讲也在工作生活中体现，并且行动自觉。我们的长辈劳苦功高，是值得我们尊敬的，
为什么和有的老人道理讲不清，他们不是不懂道理，是因为老人和年青人，出生的年代，工作生活环境，诸多方面不一样，不在一个起跑线上，所以，你认为的道理，他们听不进。。。
因为上了年纪的老人和长辈，他们认为他们风风雨雨走了这么多年，所经历过的看到的，都比我们多，经验比我们丰富多。在他们眼里，我们还是一个毛孩子，啥都不懂，和他们讲道理，他们认为都是可笑至极的事情。所以和老人、长辈讲道理，有时候是讲不通的。
”讲道理不通”，这句话本身就存在矛盾。而是观点不同，甪什么能证明你的道理正确？他本身就与你观点不同才引起爭论。或看事物的角度不同。其实老年人有他的丰富经验。你们年青人就不信他们一套，就失去了尊敬老人的品质，只要给老年人吃就可以了，最不喜欢老人关心他们的事，管他们的事。这样的事不只是在某一个家庭中，都很普遍。
首先家不是讲道理的地方，家是温暖的！和谐的！幸福的小屋。您要跟老人们讲什么道理呀？他们吃的苦比我们多，不要再要求他们怎么样？我们做子女的就是尽到孝心就成了，父母把我们拉大，该是我们搀扶父母的时候了，对父母耐心一定！不苛责他们什么？我们去努力好了。别让我们的父母寒心。等到父母百年以后，我们内心无愧。
给孩子讲道理但是孩子不听，打又打不得，该怎么办？
谢谢邀请。人上一百，形形色色。每个孩子的性格都是不一样的，有的自尊心很强，父母说重一点，都会自责难过。有的孩子比较皮，不怎么把父母的话当回事，如果孩子在成长中明显走偏，父母苦口婆心教育无效，出手吓唬让他长记性也不失为一种迫不得已的方法。打骂孩子，终究是下策，多与孩子交流引导，耐心耐心再耐心，用爱温暖引领，孩子会体悟父母的良苦用心，就会迷途知返。我们都是从童年一路走来，静听花开的声音，不要着急，花开终有时，只待有心人。
谢邀。孩子能懂多少道理?孩子不听话，多数因为家长。正事（遵敬老人、礼貌待客、守时、守信……）上要严肃，玩耍时要活泼。正事要立规矩，玩时要让他们放纵天性。说孩子打不得不完全对，该打时也要打，但切记不要造成肉体伤害。只是让他长记性而已。
孩子五岁3至5岁，正在处于定型的时候，大人的一举一动，都是他（她）的学习 榜样，如这时候没有引导好，对他（她）以后的人生是很不利的。
现在的教育虽然不能打骂，主要也是针对学校里的老师不能打骂学生，所以打骂这一个方法，只有留给家长来完成，但是老祖宗留下的方法，还是有一定效果的，再说你也是去教育一下，不可能像仇人一样拼命去打。
造成孩子不听话，可能有这一点你可以注意一下。
开心的时候，孩子提出的不为什么，无理要求你多尽量去满足他，特别是有的家长在玩电脑或手机，打麻将的时候只要他听话，不要打扰到你都会尽量去满足他，时间一长他就学会了不听话，你别看孩子小他知道的方法比你多。
多谢邀请！
家长前些年的错误的教育方法，造成孩子无所敬畏，方有今天所说的局面。
1.在家庭中，教养者把"位"和"格"全搞乱了
孩子幼小的时候，家长把孩子捧起来，一家老少围绕着他转，孩子成为家庭的中心，把孩子供上了"皇帝"的宝座。
家里好吃的、好用的、好玩的都归孩子享用。父母对孩子无微不至地照顾，关怀备至，体贴入微，家长成了孩子的“服务员”。这就造成一个家庭长幼不分，秩序紊乱。
溺爱造成父母在孩子心中的地位低下。养成这样的习惯后，孩子自然听不进去家长的话，即使他错了，也不把父母放在眼里，对家长的话置若罔闻，长到十二三岁，更是要翻天。
孩子成了家庭中"位高权重"的人，他的话才是权威，大家都要满足他的要求。稍有不如意，就大发雷霆，甚至把父母杀了，也不算回事。
2.家长自己贬低自己的位置
冰冻三尺非一日之寒。平常，身为长辈的人，在对孩子的教育上，没有正确的理念，任让孩子胡作非为。
面对教而不听，打而不怕的孩子确实头痛。软不吃，硬也不受，怎么办？教音的门道是对症下药，自己的孩子，什么脾气性格，思想爱好，一定得摸清撑握好，然后对他多点关心和思想引导，让他逐渐去认识去适应，让他觉得自己并不是孤立的，更不是别人看不起的，他的想法也会得到父母的认可和考虑。
初二孩子成绩一般，“道理我都懂，就是懒”，如何让孩子有动力？
你好，谢谢邀请。我是漠北以北01，很高兴为你解答这个问题。
对于成绩一般的孩子来说，可能存在这样的情况：学习兴趣不是很浓，学习习惯不是很好，老师的关注度也不是很高，对自己的期望值也不是很高。各方面的情况不是很好，但是也不至于很糟。
对于初中生来说，有些知识的学习确实很枯燥，这也是导致学习没有动力的一个原因。当然学习成绩的好坏不是一天两天形成的，学习习惯的养成也已经经历了至少8年的磨练，所以改变起来很不容易，必须要付出很大的努力。
笔者从多年的教学实践中，总结出了一些以下对这种中等学生的一些建议：
1、帮助孩子树立理想和信念。通过和孩子谈心，了解孩子的愿望，把这种愿望加以深化，形成一个远大的目标，让孩子学起来有动力。
2、利用外部环境，刺激孩子，激发孩子的需求。如可以在不经意之间说起某个孩子吉他弹得很棒，在表演时获得了人们的鼓掌。某个同事的孩子作文写得很棒，获得了征文比赛的奖励。通过这种方法刺激孩子的需要，让他也投入到学习中来。注意这种方法要用的恰当，如果用的过了，会让孩子对自己越发没有信心，导致破罐子破摔。
道理都懂，说明他是个明白事理的孩子，只是多年没有养成学习的习惯。
到初二还没养成学习的习惯，说明小学阶段没有养成好习惯，他已经习惯这样的生活模式了，思维和行动都成定势了，所以后期很多问题都是恶性循环造成的。
如果家长有心改变，就要下定决心，多付出一些。学习是一件辛苦的事情，既然孩子没有动力，那就要家长多多付出，陪他养成学习的习惯。用21天养成一个好习惯去一点点改变。家长可以和孩子一起坚持做一件事情，一起晨读，一起坐着看书一小时……不能你看手机，让他去看书。他哪里有困难你要想办法帮他解决，自己解决不了，就请教老师，请家教，让他体会学习的成就感。
总之，纠正一个坏习惯比养成一个好习惯更难，但有付出一定有收获，加油吧！初二开始还不迟！
到此，以上就是小编对于如果道理讲不通任务的问题就介绍到这了，希望介绍关于如果道理讲不通任务的4点解答对大家有用。